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Temas para exponer en clase de lengua

mayo 11, 2022
Temas para exponer en clase de lengua

Lista de temas en inglés

Los autores no trabajan, consultan, poseen acciones o reciben financiación de ninguna empresa u organización que pueda beneficiarse de este artículo, y no han revelado ninguna afiliación relevante más allá de su nombramiento académico.

La mayoría de nosotros asume que aprender otro idioma es muy difícil. Se necesitan habilidades especiales para recordar tanto el vocabulario como las reglas gramaticales y, al mismo tiempo, hay que ser capaz de conversar con fluidez con un hablante nativo. Entonces, ¿cómo se aprende realmente un idioma? ¿Cuál es la mejor manera? ¿Y cómo pueden los profesores ayudar a los alumnos a recordar los elementos y características, a veces complejos, de otra lengua?

Los adultos aprenden de forma explícita. Eso significa que quieren explicaciones claras y también necesitan que se les aclaren las cosas sobre las que no están seguros. Los estudiantes adultos analizan los elementos de una nueva lengua y establecen vínculos utilizando sus propios conocimientos lingüísticos. Todo el mundo tiene, y utiliza, estos procesos de aprendizaje explícito altamente desarrollados que a menudo han costado mucho tiempo y esfuerzo desarrollar.

A través de nuestra investigación, descubrimos que llevar un diario convierte las buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje en algo más concreto e inmediato, ya que permite a los estudiantes reproducir sus pasos de aprendizaje en sus anotaciones escritas.

Aprendizaje de idiomas

Este curso le ayudará a adquirir más confianza en la lectura, la escritura y las habilidades de presentación. Las actividades de clase incluirán la lectura y la narración de historias, cuentos populares y leyendas de diferentes países; la escritura y la revisión de historias; y el desarrollo del vocabulario. Se mejorará la pronunciación, la comprensión auditiva y el vocabulario.

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Este curso se centra en temas de habilidades académicas como escuchar conferencias y tomar notas, leer libros de texto y sintetizar información, realizar investigaciones y ampliar el conocimiento del entorno académico de Estados Unidos.

Este curso se centra en el aprendizaje de habilidades avanzadas de lectura y escritura con fines académicos y de examen. Los estudiantes verán cómo están diseñadas las preguntas del iBT TOEFL y aprenderán a gestionar su tiempo al realizar el examen.

Este curso proporcionará instrucción en gramática inglesa avanzada. Las actividades de clase incluirán la práctica en áreas como el uso de los tiempos verbales, el discurso indirecto, las oraciones condicionales, la estructura de las cláusulas y la voz pasiva. Tendrá una mejor comprensión y capacidad para utilizar la gramática en la escritura y en el habla.

Temas de intercambio de idiomas

La mayoría de ustedes estarán de acuerdo conmigo cuando digo que es difícil conocer un nuevo idioma sin hablar en voz alta con otra persona. La conversación crea conexiones, impulsa las relaciones y, por supuesto, potencia el aprendizaje, especialmente el del inglés. ¿No me crees? Escúcheme.

Piénsalo: es imposible construir los cimientos de la amistad sin conversar con el otro. Hay que charlar. Y el aprendizaje de un idioma funciona de la misma manera. Una fuente señala que «la mejor manera de aprender y enseñar una lengua extranjera es utilizarla».

Una fuente de la Escuela Rossman confirma la importancia de conectar con los demás a través de la charla: «Las personas aprenden escuchando los pensamientos de los demás mientras observan las expresiones faciales y corporales que muestran las emociones». ¿La cuestión? Hablar nos ayuda a aprender.

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En el instituto, destacaba en francés, sobre todo en lo que se refiere a la lectura y la escritura, pero cuando tuve la oportunidad de viajar a Quebec (la provincia francófona de ese frío lugar que es Canadá), no podía hablar porque tenía miedo de que la gente se burlara de mi acento del oeste de Canadá (que a veces suena a chica del valle).

Temas especiales en estudios de lengua inglesa

Si hay algo de lo que a todos nos gusta hablar, es de nosotros mismos. Los temas relacionados con la propia experiencia vital son, casi con toda seguridad, una garantía para suscitar la conversación entre estudiantes de todas las edades. Ahora bien, no todas las experiencias vitales son igualmente adecuadas como temas de conversación. Los mejores son aquellos en los que todo el mundo tiene algo que decir y nadie en el grupo sabe más que el resto.

1. Los favoritos de la infancia. Una actividad que he utilizado para practicar el imperfecto (esto funciona para las lenguas románicas, pero también puede utilizarse para practicar el pasado en otros idiomas) es hacer que los alumnos hablen de sus programas o personajes de televisión favoritos cuando eran niños. Salvo raras excepciones, todos hemos visto algo de televisión mientras crecíamos. Si enseñas a niños pequeños, puedes pedirles que hablen de sus juguetes favoritos de cuando eran pequeños. En entornos más diversos, como los colegios comunitarios, los estudiantes se divertirán descubriendo qué personajes de la televisión eran populares entre los distintos grupos de edad y cuáles sobrevivieron durante varias generaciones.

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